Medizinische Grundlagen Professional

MM15BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

VZ28APP3 Schwerpunkte der Ausbildung sind das Kennenlernen und mögliche Verbindungen der wichtigsten Krankheitsbilder für den medizinischen Masseur.,Erlernen von Ursachen, dem Krankheitsverlauf und Auswirkungender Krankheiten auf den Organismus.

VZ28BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

MM17BEF1 Befunderhebung und die Dokumentation bilden die Grundlage und Basis für eine erfolgreiche Therapie. Sie erlernen in diesem Kurs eine erste Befunderhebung durchzuführen theoretisch und praktisch.,- Einführung in die Befunderhebung - Grundlagen der Befunderhebung -> Anamnese / Gespräch -> Physikalischer Untersuch (Inspektion, Palpation, Tests) -> Dokumentation - Wundheilungsphasen - Einführung in das ICF-Modell

F020268226 Die Lernenden kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die Bestimmungen des Arzneitmittel- und Betäubungsmittelrecht. Die verschiedenen Medikamentengruppen ihre Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen. Da auch die Naturheilmittelkunde einen immer grösseren Stellenwert erlangt, werdie die Lernenden in die Homeoopathie, die Spagyrik, die Schüsslersalze und in die Pflanzenheildunge eingeführt.,Die Arzneimittellehre (Pharmakolgie) ist die Lehre von den Arzneimittelwirkungen im menschlichen Organismus. Sie, erklärt wie die Arzneimittel sich im menschlichen Organismus verhalten und wie deren Wirkung zu Stande kommt. Arzneimittel dienen vor allem der Heilung und Linderung von Krankheiten. In diesem Kurs lernen Sie die Grundkenntnisse der verschiedenen Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen sowie die Auswirkungen auf unsere Therapien kennen. Grundlegendes Wissen über die Aufnahme, Verteilung, Verhalten eines Stoffes im Körper, Wirkprinzip, Abbau und Ausscheidung sind unabdingbare Voraussetzungen für einen verantwortungsbewussten Umgang mit Medikamenten.,Grundbegriffe der Pharmakologie/Definitionen Bestimmungen aus dem Arzneimittel und Betäubungsmittelrecht Galenik: Lehre der Darreichungsformen Pharmakokinetik: Wie verhalt sich ein Wirkstoff im menschlichen Organismus Pharmakodynamik: Art der Wirkung, Ort der Wirkung, Wirkstarke Unerwünschte Arzneimittelwirkung: Allergische Reaktionen, Nebenwirkungen Indikation, Wirkungen, Nebenwirkungen der Analgetika, Psychopharmaka, Muskelrelaxanzien, Diuretika, Betablocker, Antikoagulantien, Antidiabetika, Antibiotika Einführung in die Pflanzenheilkunde, Homoopathie, Spagyrik und die Schüsslersalze,Sie kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die gesetzlichen Bestimmungen, die Pharmakokinetik und die Pharmakodynamik Sie kennen die verschiedenen Darreichungsformen, die Vor- und Nachteile der einzelnen Darreichungsformen Sie kennen den Umgang mit allergischen Reaktionen und Nebenwirkungen Sie kennen die Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen Sie werden in die Homöopathie, Spagyrik, Schüsslersalze und Pflanzenheilkunde eingeführt.

MM15APP4ORT Probleme und Erkrankungen des Bewegungsapparates (Orthopädie/Traumatologie) und rheumatische Erkrankungen gehören zu typischen Einsatzgebieten eines Therapeuten oder einer Therapeutin und spielen in seiner täglichen Arbeit eine grosse Rolle.,- Einführung in die Rheumatologie -> Übersicht, Ursachen und Therapiemöglichkeiten - Einführung in die Orthopädie und Traumatologie -> Definition / Grundlagen -> Degenerative Erkrankungen der Wirbelsäule -> Erkrankungen des Bewegungsapparates -> Traumatas

MM15THP Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebwirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für Sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

MM15APP3 Schwerpunkte der Ausbildung sind das Kennenlernen und mögliche Verbindungen der wichtigsten Krankheitsbilder für den medizinischen Masseur.,Erlernen von Ursachen, dem Krankheitsverlauf und Auswirkungender Krankheiten auf den Organismus.

VZ29BEF1

VZ29APP4ORT Probleme und Erkrankungen des Bewegungsapparates (Orthopädie/Traumatologie) und rheumatische Erkrankungen gehören zu typischen Einsatzgebieten eines Therapeuten oder einer Therapeutin und spielen in seiner täglichen Arbeit eine grosse Rolle.,- Einführung in die Rheumatologie -> Übersicht, Ursachen und Therapiemöglichkeiten - Einführung in die Orthopädie und Traumatologie -> Definition / Grundlagen -> Degenerative Erkrankungen der Wirbelsäule -> Erkrankungen des Bewegungsapparates -> Traumatas

VZ29NOT Ein Notfall ist eine plötzliche auftretende Situation, in der die Gesundheit oder das Leben eines Menschen gefährdet ist und rasches Handeln erforderlich wird. Notfallmassnahmen umfassen alle sofortigen Handlungen, die durchgeführt werden, um eine betroffene Person zu schützen, lebenswichtige Funktionen zu erhalten und weitere Schäden zu verhindern, bis professionelle medizinische Hilfe eintrifft.,Dieser Kurs vermittelt eine praxisorientierte Einführung in das Thema Notfallmanagement im therapeutischen Alltag. Die Teilnehmenden lernen, Notfallsituationen frühzeitig zu erkennen, richtig einzuschätzen und angemessen zu handeln. Behandelt werden grundlegende Notfallmassnahmen, das strukturierte Vorgehen in akuten Situationen sowie die sichere Alarmierung von Rettungsdiensten. Zusätzlich werden wichtige Sofortmassnahmen wie Lagerungen, Betreuung von Patient:innen bis zum Eintreffen professioneller Hilfe sowie Grundlagen der persönlichen Sicherheit thematisiert. Ziel des Kurses ist es, Handlungssicherheit zu gewinnen, Ruhe in Notfallsituationen zu bewahren und die Patientensicherheit im therapeutischen Umfeld zu stärken. Es wird mit Fallbeispielen gearbeitet. Nach dem Kurs erhalten die Teilnehmenden einen BLS-AED-SRC Komplett - Ausweis.,Die Teilnehmenden: - Können den Begriff Notfall sowie grundlegende Notfallmassnahmen erklären. - Kennen die Top 10 der medizinischen Notfällen. - Können Notfallsituationen im therapeutischen Alltag erkennen und richtig einschätzen. - Können in einer Notfallsituation strukturiert und situationsgerecht handeln. - Wissen, wie die grundlegenden Sofortmassnahmen zur Betreuung und Sicherung von Patient:innen durchzuführen sind. - Reflektieren ihr eigenes Verhalten in Stress- und Notfallsituationen und leiten Verbesserungsmöglichkeiten ab.- Können die Basic Life Support (BLS) und Externe Defibrillator (AED) korrekt anwenden.

VZ28KOM1E Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschlägem die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.,Therapeuten sind teilweise täglich mit ethischen Dilemmas konfrontiert. Was heisst das im therapeutischen Alltag? In unserer Alltagssprache werden nämlich die Begriffe „Ethik“ und „Moral“ häufig als Synonym verwendet. Sie können für Einsatzbereichtschaft, Ehrlichkeit, Fairness und für Umweltbewusstsein stehen. Wir müssen jedoch im therapeutischen Alltag begrifflich zwischen Moral und Ethik unterscheiden.,Im Kurs werden verschieden Fragestellungen und auch Konzepte und Denkweisen der angewandten Ethik besprochen. Durch Fallbeispiele werden ethische Dilemmata im therapeutischen Beruf besprochen. Es geht um die rechtlichen Verpflichtungen gegenüber den Patienten oder Kunden (Schweigepflicht, Datenschutz und Sorgfaltspflicht),Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschläge, die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.

VZ28KOM1GSV Die Teilnehmenden lernen verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu beurteilen und ihr Umfeld und deren Einfluss richtig einzuschätzen.,Gesundheitliches Wohlergehen ist keine Selbstverständlichkeit und auch nicht unbedingt von Dauer. Der Gesundheitszustand formt sich immer wieder neu, entsprechend die förderlichen und schädlichen Einflüsse, die auf ihn einwirken. Gesundheit ist somit kein Zustand, sondern ein Prozess. Der Begriff der Gesundheit hat sich mit dem Wandel der sozialen und wirtschaftlichen Situation des Menschen verändert.,Im Kurs lernen die Kursteilnehmer verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu analysieren und beurteilen und auch das Umfeld und deren Einflüsse richtig einzuschätzen.,Die Kursteilnehmer lernen die Modelle und Konzepte der Gesundheitsförderung kennen (ICF-Modell, Definition der Weltgesundheitsorganisation (WHO), subjektive Gesundheitskonzepte). Sie kennen die Definitionen von Gesundheit, Krankheit, Prävention und Beschwerden. Ein weiteres Ziel ist die Sensibilisierung in der Gesundheitsförderung. Es geht auch um die Förderung der Fähigkeit für selbständiges / selbstbestimmtes Handeln im medizinischen Alltag. Die Kursteilnehmer lernen einfache Massnahmen, welche den Zustand von Arbeit- und Privatleben (Work-Life-Balance) optimiert. Es geht um das Selbstmanagement in Stresssituationen.

MM17KOM2

MM16APP4AHB In diesem Kurs erhalten Sie weiterführendes Fachwissen rund um den Bewegungsapparat. Sie vertiefen Ihr Wissen, welches Sie in Ihrer Tätigkeit als Therapeut oder Therapeutin weiterbringt.,- Vertiefung Bewegungsapparat -> Untere Extremität -> Obere Extremität -> Rumpf und Brustbereich - Bewegungsanalysen

VZ28THP Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebwirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für Sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

MM16APP4ORT Probleme und Erkrankungen des Bewegungsapparates (Orthopädie/Traumatologie) und rheumatische Erkrankungen gehören zu typischen Einsatzgebieten eines Therapeuten oder einer Therapeutin und spielen in seiner täglichen Arbeit eine grosse Rolle.,- Einführung in die Rheumatologie -> Übersicht, Ursachen und Therapiemöglichkeiten - Einführung in die Orthopädie und Traumatologie -> Definition / Grundlagen -> Degenerative Erkrankungen der Wirbelsäule -> Erkrankungen des Bewegungsapparates -> Traumatas

VZ29KOM2

MM16BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

MM17APP4AHB In diesem Kurs erhalten Sie weiterführendes Fachwissen rund um den Bewegungsapparat. Sie vertiefen Ihr Wissen, welches Sie in Ihrer Tätigkeit als Therapeut oder Therapeutin weiterbringt.,- Vertiefung Bewegungsapparat -> Untere Extremität -> Obere Extremität -> Rumpf und Brustbereich - Bewegungsanalysen

F020275237 Die Lernenden kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die Bestimmungen des Arzneitmittel- und Betäubungsmittelrecht. Die verschiedenen Medikamentengruppen ihre Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen. Da auch die Naturheilmittelkunde einen immer grösseren Stellenwert erlangt, werdie die Lernenden in die Homeoopathie, die Spagyrik, die Schüsslersalze und in die Pflanzenheildunge eingeführt.,Die Arzneimittellehre (Pharmakolgie) ist die Lehre von den Arzneimittelwirkungen im menschlichen Organismus. Sie, erklärt wie die Arzneimittel sich im menschlichen Organismus verhalten und wie deren Wirkung zu Stande kommt. Arzneimittel dienen vor allem der Heilung und Linderung von Krankheiten. In diesem Kurs lernen Sie die Grundkenntnisse der verschiedenen Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen sowie die Auswirkungen auf unsere Therapien kennen. Grundlegendes Wissen über die Aufnahme, Verteilung, Verhalten eines Stoffes im Körper, Wirkprinzip, Abbau und Ausscheidung sind unabdingbare Voraussetzungen für einen verantwortungsbewussten Umgang mit Medikamenten.,Grundbegriffe der Pharmakologie/Definitionen Bestimmungen aus dem Arzneimittel und Betäubungsmittelrecht Galenik: Lehre der Darreichungsformen Pharmakokinetik: Wie verhalt sich ein Wirkstoff im menschlichen Organismus Pharmakodynamik: Art der Wirkung, Ort der Wirkung, Wirkstarke Unerwünschte Arzneimittelwirkung: Allergische Reaktionen, Nebenwirkungen Indikation, Wirkungen, Nebenwirkungen der Analgetika, Psychopharmaka, Muskelrelaxanzien, Diuretika, Betablocker, Antikoagulantien, Antidiabetika, Antibiotika Einführung in die Pflanzenheilkunde, Homoopathie, Spagyrik und die Schüsslersalze,Sie kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die gesetzlichen Bestimmungen, die Pharmakokinetik und die Pharmakodynamik Sie kennen die verschiedenen Darreichungsformen, die Vor- und Nachteile der einzelnen Darreichungsformen Sie kennen den Umgang mit allergischen Reaktionen und Nebenwirkungen Sie kennen die Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen Sie werden in die Homöopathie, Spagyrik, Schüsslersalze und Pflanzenheilkunde eingeführt.

MM16THP Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebwirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für Sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

MM17APP3 Schwerpunkte der Ausbildung sind das Kennenlernen und mögliche Verbindungen der wichtigsten Krankheitsbilder für den medizinischen Masseur.,Erlernen von Ursachen, dem Krankheitsverlauf und Auswirkungender Krankheiten auf den Organismus.

VZ30BEF1

VZ30NOT Ein Notfall ist eine plötzliche auftretende Situation, in der die Gesundheit oder das Leben eines Menschen gefährdet ist und rasches Handeln erforderlich wird. Notfallmassnahmen umfassen alle sofortigen Handlungen, die durchgeführt werden, um eine betroffene Person zu schützen, lebenswichtige Funktionen zu erhalten und weitere Schäden zu verhindern, bis professionelle medizinische Hilfe eintrifft.,Dieser Kurs vermittelt eine praxisorientierte Einführung in das Thema Notfallmanagement im therapeutischen Alltag. Die Teilnehmenden lernen, Notfallsituationen frühzeitig zu erkennen, richtig einzuschätzen und angemessen zu handeln. Behandelt werden grundlegende Notfallmassnahmen, das strukturierte Vorgehen in akuten Situationen sowie die sichere Alarmierung von Rettungsdiensten. Zusätzlich werden wichtige Sofortmassnahmen wie Lagerungen, Betreuung von Patient:innen bis zum Eintreffen professioneller Hilfe sowie Grundlagen der persönlichen Sicherheit thematisiert. Ziel des Kurses ist es, Handlungssicherheit zu gewinnen, Ruhe in Notfallsituationen zu bewahren und die Patientensicherheit im therapeutischen Umfeld zu stärken. Es wird mit Fallbeispielen gearbeitet. Nach dem Kurs erhalten die Teilnehmenden einen BLS-AED-SRC Komplett - Ausweis.,Die Teilnehmenden: - Können den Begriff Notfall sowie grundlegende Notfallmassnahmen erklären. - Kennen die Top 10 der medizinischen Notfällen. - Können Notfallsituationen im therapeutischen Alltag erkennen und richtig einschätzen. - Können in einer Notfallsituation strukturiert und situationsgerecht handeln. - Wissen, wie die grundlegenden Sofortmassnahmen zur Betreuung und Sicherung von Patient:innen durchzuführen sind. - Reflektieren ihr eigenes Verhalten in Stress- und Notfallsituationen und leiten Verbesserungsmöglichkeiten ab.- Können die Basic Life Support (BLS) und Externe Defibrillator (AED) korrekt anwenden.

MM17APP2 In diesem Kurs werden die Anatomischen und Physiologischen Grundlagen als Dualismus zwischen Struktur und Funktion des menschlichen Korpers besprochen.,Schwerpunkte der Ausbildung sind nebenden Grundlagen der Biologoie die Zellen und das Gewebe, der Bau und Funktion der inneren Organe, Haut, Gewebe und das Nervensystem.

MM17THP Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebwirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für Sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

VZ29APP1 In diesem Kurs werden die anatomischen und physiologischen Grundlagen als Dualismus zwischen Struktur und Funktion des menschlichen Körpers besprochen.,Schwerpunkte der Ausbildung sind neben den Grundlagen der Biologie, die Zellen und das Gewebe, der Bau und die Funktion der inneren Organe, der Haut, des Gewebes und des Nervensystems.

VZ29APP4AHB In diesem Kurs erhalten Sie weiterführendes Fachwissen rund um den Bewegungsapparat. Sie vertiefen Ihr Wissen, welches Sie in Ihrer Tätigkeit als Therapeut oder Therapeutin weiterbringt.,- Vertiefung Bewegungsapparat -> Untere Extremität -> Obere Extremität -> Rumpf und Brustbereich - Bewegungsanalysen

MM17APP4ORT Probleme und Erkrankungen des Bewegungsapparates (Orthopädie/Traumatologie) und rheumatische Erkrankungen gehören zu typischen Einsatzgebieten eines Therapeuten oder einer Therapeutin und spielen in seiner täglichen Arbeit eine grosse Rolle.,- Einführung in die Rheumatologie -> Übersicht, Ursachen und Therapiemöglichkeiten - Einführung in die Orthopädie und Traumatologie -> Definition / Grundlagen -> Degenerative Erkrankungen der Wirbelsäule -> Erkrankungen des Bewegungsapparates -> Traumatas

MM19APP2 In diesem Kurs werden die Anatomischen und Physiologischen Grundlagen als Dualismus zwischen Struktur und Funktion des menschlichen Korpers besprochen.,Schwerpunkte der Ausbildung sind nebenden Grundlagen der Biologoie die Zellen und das Gewebe, der Bau und Funktion der inneren Organe, Haut, Gewebe und das Nervensystem.

MM17BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

MM19BEF1 Befunderhebung und die Dokumentation bilden die Grundlage und Basis für eine erfolgreiche Therapie. Sie erlernen in diesem Kurs eine erste Befunderhebung durchzuführen theoretisch und praktisch.,- Einführung in die Befunderhebung - Grundlagen der Befunderhebung -> Anamnese / Gespräch -> Physikalischer Untersuch (Inspektion, Palpation, Tests) -> Dokumentation - Wundheilungsphasen - Einführung in das ICF-Modell

MM19PPF Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebswirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

VZ30APP1 In diesem Kurs werden die anatomischen und physiologischen Grundlagen als Dualismus zwischen Struktur und Funktion des menschlichen Körpers besprochen.,Schwerpunkte der Ausbildung sind neben den Grundlagen der Biologie, die Zellen und das Gewebe, der Bau und die Funktion der inneren Organe, der Haut, des Gewebes und des Nervensystems.

VZ30APP4AHB In diesem Kurs erhalten Sie weiterführendes Fachwissen rund um den Bewegungsapparat. Sie vertiefen Ihr Wissen, welches Sie in Ihrer Tätigkeit als Therapeut oder Therapeutin weiterbringt.,- Vertiefung Bewegungsapparat -> Untere Extremität -> Obere Extremität -> Rumpf und Brustbereich - Bewegungsanalysen

MM17KOM1E Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschlägem die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.,Therapeuten sind teilweise täglich mit ethischen Dilemmas konfrontiert. Was heisst das im therapeutischen Alltag? In unserer Alltagssprache werden nämlich die Begriffe „Ethik“ und „Moral“ häufig als Synonym verwendet. Sie können für Einsatzbereichtschaft, Ehrlichkeit, Fairness und für Umweltbewusstsein stehen. Wir müssen jedoch im therapeutischen Alltag begrifflich zwischen Moral und Ethik unterscheiden.,Im Kurs werden verschieden Fragestellungen und auch Konzepte und Denkweisen der angewandten Ethik besprochen. Durch Fallbeispiele werden ethische Dilemmata im therapeutischen Beruf besprochen. Es geht um die rechtlichen Verpflichtungen gegenüber den Patienten oder Kunden (Schweigepflicht, Datenschutz und Sorgfaltspflicht).,Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschläge, die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.

MM17KOM1GSV Die Teilnehmenden lernen verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu beurteilen und ihr Umfeld und deren Einfluss richtig einzuschätzen.,Gesundheitliches Wohlergehen ist keine Selbstverständlichkeit und auch nicht unbedingt von Dauer. Der Gesundheitszustand formt sich immer wieder neu, entsprechend die förderlichen und schädlichen Einflüsse, die auf ihn einwirken. Gesundheit ist somit kein Zustand, sondern ein Prozess. Der Begriff der Gesundheit hat sich mit dem Wandel der sozialen und wirtschaftlichen Situation des Menschen verändert.,Im Kurs lernen die Kursteilnehmer verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu analysieren und beurteilen und auch das Umfeld und deren Einflüsse richtig einzuschätzen.,Die Kursteilnehmer lernen die Modelle und Konzepte der Gesundheitsförderung kennen (ICF-Modell, Definition der Weltgesundheitsorganisation (WHO), subjektive Gesundheitskonzepte). Sie kennen die Definitionen von Gesundheit, Krankheit, Prävention und Beschwerden. Ein weiteres Ziel ist die Sensibilisierung in der Gesundheitsförderung. Es geht auch um die Förderung der Fähigkeit für selbständiges / selbstbestimmtes Handeln im medizinischen Alltag. Die Kursteilnehmer lernen einfache Massnahmen, welche den Zustand von Arbeit- und Privatleben (Work-Life-Balance) optimiert. Es geht um das Selbstmanagement in Stresssituationen.

MM17KOM1K Die Kursteilnehmer lernen verschiedene Kommunikationstheorien kennen und können diese in die Praxis umsetzen. Sie lernen die Grundregeln der Gesprächsführung für das therapeutische Handeln kennen. Die Teilnehmer betrachten die Bedeutung der Feedbackkultur in der Praxis und können durch die Kommunikationstechniken ihre Beratungskompetenz steigern.,Der Kurs wendet sich an alle, die betreuerisch oder beratend therapeutisch tätig sind. Kommunikation ist etwas Alltägliches und wird meistens nicht hinterfragt. Jeder Mensch hat das Bedürfnis, sich auszutauschen. Ein Mensch, der erfolgreich kommunizieren will, kann durch seine positive Grundhaltung das sagen, was er will.,Die Kursteilnehmer erhalten wissenswertes rund um die Kommunikationsmodelle und unterschiedlichen Gesprächsformen. Sie erkennen und erleben die Dominanz in der Sprache. Es werden verschiedene Feedbacktechniken, Fragetechniken in Fallbeispielen angewendet. Die Kursteilnehmer erkennen die Macht der Sprache und setzen diese bewusst und motivierend in der Therapie oder in einem beratenden Gespräch ein. Sie setzen sich intensiv mit den theoretischen Grundlagen und Überlegungen zur nonverbalen Kommunikation auseinander und verstehen die Wirkung von nonverbalen Körpersignalen und können diese auch selbst beeinflussen. Es werden theoretisch die Grundlagen zu Embodiment und deren Bestandteile besprochen.,Die Kursteilnehmer können die Grundlagen der Kommunikation umsetzen. Sie kennen die verschiedenen Kommunikationsmodelle, Feedbacktechniken, Gesprächsformen, Fragetechniken in einem therapeutischen Gespräch und setzen diese auch praktisch um. Die Kursteilnehmer kennen die Theorie zu Embodiment (Körper - Geist - Umwelt). Sie kennen die Wirkung von nonverbalen Signalen und deren Wirkung. Sie fördern ihre eigene therapeutische Auftrittskompetenz.

MM17PPF Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebswirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

VZ29APP2 In diesem Kurs werden die Anatomischen und Physiologischen Grundlagen als Dualismus zwischen Struktur und Funktion des menschlichen Korpers besprochen.,Schwerpunkte der Ausbildung sind nebenden Grundlagen der Biologoie die Zellen und das Gewebe, der Bau und Funktion der inneren Organe, Haut, Gewebe und das Nervensystem.

MM19APP1 In diesem Kurs werden die anatomischen und physiologischen Grundlagen als Dualismus zwischen Struktur und Funktion des menschlichen Körpers besprochen.,Schwerpunkte der Ausbildung sind neben den Grundlagen der Biologie, die Zellen und das Gewebe, der Bau und die Funktion der inneren Organe, der Haut, des Gewebes und des Nervensystems.

F020273236 Die Lernenden kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die Bestimmungen des Arzneitmittel- und Betäubungsmittelrecht. Die verschiedenen Medikamentengruppen ihre Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen. Da auch die Naturheilmittelkunde einen immer grösseren Stellenwert erlangt, werdie die Lernenden in die Homeoopathie, die Spagyrik, die Schüsslersalze und in die Pflanzenheildunge eingeführt.,Die Arzneimittellehre (Pharmakolgie) ist die Lehre von den Arzneimittelwirkungen im menschlichen Organismus. Sie, erklärt wie die Arzneimittel sich im menschlichen Organismus verhalten und wie deren Wirkung zu Stande kommt. Arzneimittel dienen vor allem der Heilung und Linderung von Krankheiten. In diesem Kurs lernen Sie die Grundkenntnisse der verschiedenen Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen sowie die Auswirkungen auf unsere Therapien kennen. Grundlegendes Wissen über die Aufnahme, Verteilung, Verhalten eines Stoffes im Körper, Wirkprinzip, Abbau und Ausscheidung sind unabdingbare Voraussetzungen für einen verantwortungsbewussten Umgang mit Medikamenten.,Grundbegriffe der Pharmakologie/Definitionen Bestimmungen aus dem Arzneimittel und Betäubungsmittelrecht Galenik: Lehre der Darreichungsformen Pharmakokinetik: Wie verhalt sich ein Wirkstoff im menschlichen Organismus Pharmakodynamik: Art der Wirkung, Ort der Wirkung, Wirkstarke Unerwünschte Arzneimittelwirkung: Allergische Reaktionen, Nebenwirkungen Indikation, Wirkungen, Nebenwirkungen der Analgetika, Psychopharmaka, Muskelrelaxanzien, Diuretika, Betablocker, Antikoagulantien, Antidiabetika, Antibiotika Einführung in die Pflanzenheilkunde, Homoopathie, Spagyrik und die Schüsslersalze,Sie kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die gesetzlichen Bestimmungen, die Pharmakokinetik und die Pharmakodynamik Sie kennen die verschiedenen Darreichungsformen, die Vor- und Nachteile der einzelnen Darreichungsformen Sie kennen den Umgang mit allergischen Reaktionen und Nebenwirkungen Sie kennen die Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen Sie werden in die Homöopathie, Spagyrik, Schüsslersalze und Pflanzenheilkunde eingeführt.

VZ29KOM1K Die Kursteilnehmer lernen verschiedene Kommunikationstheorien kennen und können diese in die Praxis umsetzen. Sie lernen die Grundregeln der Gesprächsführung für das therapeutische Handeln kennen. Die Teilnehmer betrachten die Bedeutung der Feedbackkultur in der Praxis und können durch die Kommunikationstechniken ihre Beratungskompetenz steigern.,Der Kurs wendet sich an alle, die betreuerisch oder beratend therapeutisch tätig sind. Kommunikation ist etwas Alltägliches und wird meistens nicht hinterfragt. Jeder Mensch hat das Bedürfnis, sich auszutauschen. Ein Mensch, der erfolgreich kommunizieren will, kann durch seine positive Grundhaltung das sagen, was er will.,Die Kursteilnehmer erhalten wissenswertes rund um die Kommunikationsmodelle und unterschiedlichen Gesprächsformen. Sie erkennen und erleben die Dominanz in der Sprache. Es werden verschiedene Feedbacktechniken, Fragetechniken in Fallbeispielen angewendet. Die Kursteilnehmer erkennen die Macht der Sprache und setzen diese bewusst und motivierend in der Therapie oder in einem beratenden Gespräch ein. Sie setzen sich intensiv mit den theoretischen Grundlagen und Überlegungen zur nonverbalen Kommunikation auseinander und verstehen die Wirkung von nonverbalen Körpersignalen und können diese auch selbst beeinflussen. Es werden theoretisch die Grundlagen zu Embodiment und deren Bestandteile besprochen.,Die Kursteilnehmer können die Grundlagen der Kommunikation umsetzen. Sie kennen die verschiedenen Kommunikationsmodelle, Feedbacktechniken, Gesprächsformen, Fragetechniken in einem therapeutischen Gespräch und setzen diese auch praktisch um. Die Kursteilnehmer kennen die Theorie zu Embodiment (Körper - Geist - Umwelt). Sie kennen die Wirkung von nonverbalen Signalen und deren Wirkung. Sie fördern ihre eigene therapeutische Auftrittskompetenz.

VZ29KOM1E Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschlägem die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.,Therapeuten sind teilweise täglich mit ethischen Dilemmas konfrontiert. Was heisst das im therapeutischen Alltag? In unserer Alltagssprache werden nämlich die Begriffe „Ethik“ und „Moral“ häufig als Synonym verwendet. Sie können für Einsatzbereichtschaft, Ehrlichkeit, Fairness und für Umweltbewusstsein stehen. Wir müssen jedoch im therapeutischen Alltag begrifflich zwischen Moral und Ethik unterscheiden.,Im Kurs werden verschieden Fragestellungen und auch Konzepte und Denkweisen der angewandten Ethik besprochen. Durch Fallbeispiele werden ethische Dilemmata im therapeutischen Beruf besprochen. Es geht um die rechtlichen Verpflichtungen gegenüber den Patienten oder Kunden (Schweigepflicht, Datenschutz und Sorgfaltspflicht).,Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschläge, die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.

VZ29PPF Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebswirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

MM19HYG Hygiene umfasst alle Massnahmen und Verhaltensweisen, die dazu dienen, Krankheiten vorzubeugen und die Gesundheit von Menschen zu schützen. Im therapeutischen Alltag bedeutet Hygiene insbesondere, die Übertragung von Keimen, Viren und anderen Krankheitserregern zu verhindern.,In diesem Kurs erhalten Therapeut:innen eine praxisnahe Vermittlung der Grundlagen der Hygiene im therapeutischen Alltag. Vermittelt werden aktuelle Hygienestandards, gesetzliche Anforderungen sowie konkrete Massnahmen zur Prävention von Infektionen in einer therapeutischen Praxis, Klinik und Behandlungsräumen. Themen wie Händehygiene, Flächen- und Materialdesinfektion, Umgang mit Wäsche sowie persönliche Schutzmassnahmen werden verständlich und alltagsnah behandelt. Der Kurs unterstützt dabei, hygienisches Arbeiten sicher umzusetzen, Patient:innen / Kunden zu schützen und ein professionelles Qualitätsbewusstsein im therapeutischen Umfeld zu stärken.,Die Teilnehmenden: - Können den Begriff Hygiene sowie grundlegende Hygienemassnahmen im therapeutischen Alltag erklären und auch nachhaltig in den Arbeitsalltag integrieren. - Kennen die Geschichte der Hygiene. - Kennen die wichtigsten Infektionskrankheiten und deren Krankheitserreger und die epidemiologischen Begriffe. - Können hygienische Risiken in Praxisräumen erkenne und benennen. - Können korrekte Händehygiene sowie Reinigungs- und Desinfektionsmassnahmen fachgerecht anwenden. - Können einen Hygieneplan für die Praxis erstellen. - Reflektieren das eigene hygienische Verhalten und leiten Verbesserungsmöglichkeiten für den therapeutischen Berufsalltag ab.

MM19NOT Ein Notfall ist eine plötzliche auftretende Situation, in der die Gesundheit oder das Leben eines Menschen gefährdet ist und rasches Handeln erforderlich wird. Notfallmassnahmen umfassen alle sofortigen Handlungen, die durchgeführt werden, um eine betroffene Person zu schützen, lebenswichtige Funktionen zu erhalten und weitere Schäden zu verhindern, bis professionelle medizinische Hilfe eintrifft.,Dieser Kurs vermittelt eine praxisorientierte Einführung in das Thema Notfallmanagement im therapeutischen Alltag. Die Teilnehmenden lernen, Notfallsituationen frühzeitig zu erkennen, richtig einzuschätzen und angemessen zu handeln. Behandelt werden grundlegende Notfallmassnahmen, das strukturierte Vorgehen in akuten Situationen sowie die sichere Alarmierung von Rettungsdiensten. Zusätzlich werden wichtige Sofortmassnahmen wie Lagerungen, Betreuung von Patient:innen bis zum Eintreffen professioneller Hilfe sowie Grundlagen der persönlichen Sicherheit thematisiert. Ziel des Kurses ist es, Handlungssicherheit zu gewinnen, Ruhe in Notfallsituationen zu bewahren und die Patientensicherheit im therapeutischen Umfeld zu stärken. Es wird mit Fallbeispielen gearbeitet. Nach dem Kurs erhalten die Teilnehmenden einen BLS-AED-SRC Komplett - Ausweis.,Die Teilnehmenden: - Können den Begriff Notfall sowie grundlegende Notfallmassnahmen erklären. - Kennen die Top 10 der medizinischen Notfällen. - Können Notfallsituationen im therapeutischen Alltag erkennen und richtig einschätzen. - Können in einer Notfallsituation strukturiert und situationsgerecht handeln. - Wissen, wie die grundlegenden Sofortmassnahmen zur Betreuung und Sicherung von Patient:innen durchzuführen sind. - Reflektieren ihr eigenes Verhalten in Stress- und Notfallsituationen und leiten Verbesserungsmöglichkeiten ab.- Können die Basic Life Support (BLS) und Externe Defibrillator (AED) korrekt anwenden.

VZ29KOM1GSV Die Teilnehmenden lernen verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu beurteilen und ihr Umfeld und deren Einfluss richtig einzuschätzen.,Gesundheitliches Wohlergehen ist keine Selbstverständlichkeit und auch nicht unbedingt von Dauer. Der Gesundheitszustand formt sich immer wieder neu, entsprechend die förderlichen und schädlichen Einflüsse, die auf ihn einwirken. Gesundheit ist somit kein Zustand, sondern ein Prozess. Der Begriff der Gesundheit hat sich mit dem Wandel der sozialen und wirtschaftlichen Situation des Menschen verändert.,Im Kurs lernen die Kursteilnehmer verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu analysieren und beurteilen und auch das Umfeld und deren Einflüsse richtig einzuschätzen.,Die Kursteilnehmer lernen die Modelle und Konzepte der Gesundheitsförderung kennen (ICF-Modell, Definition der Weltgesundheitsorganisation (WHO), subjektive Gesundheitskonzepte). Sie kennen die Definitionen von Gesundheit, Krankheit, Prävention und Beschwerden. Ein weiteres Ziel ist die Sensibilisierung in der Gesundheitsförderung. Es geht auch um die Förderung der Fähigkeit für selbständiges / selbstbestimmtes Handeln im medizinischen Alltag. Die Kursteilnehmer lernen einfache Massnahmen, welche den Zustand von Arbeit- und Privatleben (Work-Life-Balance) optimiert. Es geht um das Selbstmanagement in Stresssituationen.

MM19KOM2

VZ29APP3 Schwerpunkte der Ausbildung sind das Kennenlernen und mögliche Verbindungen der wichtigsten Krankheitsbilder für den medizinischen Masseur.,Erlernen von Ursachen, dem Krankheitsverlauf und Auswirkungender Krankheiten auf den Organismus.

VZ29BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

F020278238 Die Lernenden kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die Bestimmungen des Arzneitmittel- und Betäubungsmittelrecht. Die verschiedenen Medikamentengruppen ihre Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen. Da auch die Naturheilmittelkunde einen immer grösseren Stellenwert erlangt, werdie die Lernenden in die Homeoopathie, die Spagyrik, die Schüsslersalze und in die Pflanzenheildunge eingeführt.,Die Arzneimittellehre (Pharmakolgie) ist die Lehre von den Arzneimittelwirkungen im menschlichen Organismus. Sie, erklärt wie die Arzneimittel sich im menschlichen Organismus verhalten und wie deren Wirkung zu Stande kommt. Arzneimittel dienen vor allem der Heilung und Linderung von Krankheiten. In diesem Kurs lernen Sie die Grundkenntnisse der verschiedenen Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen sowie die Auswirkungen auf unsere Therapien kennen. Grundlegendes Wissen über die Aufnahme, Verteilung, Verhalten eines Stoffes im Körper, Wirkprinzip, Abbau und Ausscheidung sind unabdingbare Voraussetzungen für einen verantwortungsbewussten Umgang mit Medikamenten.,Grundbegriffe der Pharmakologie/Definitionen Bestimmungen aus dem Arzneimittel und Betäubungsmittelrecht Galenik: Lehre der Darreichungsformen Pharmakokinetik: Wie verhalt sich ein Wirkstoff im menschlichen Organismus Pharmakodynamik: Art der Wirkung, Ort der Wirkung, Wirkstarke Unerwünschte Arzneimittelwirkung: Allergische Reaktionen, Nebenwirkungen Indikation, Wirkungen, Nebenwirkungen der Analgetika, Psychopharmaka, Muskelrelaxanzien, Diuretika, Betablocker, Antikoagulantien, Antidiabetika, Antibiotika Einführung in die Pflanzenheilkunde, Homoopathie, Spagyrik und die Schüsslersalze,Sie kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die gesetzlichen Bestimmungen, die Pharmakokinetik und die Pharmakodynamik Sie kennen die verschiedenen Darreichungsformen, die Vor- und Nachteile der einzelnen Darreichungsformen Sie kennen den Umgang mit allergischen Reaktionen und Nebenwirkungen Sie kennen die Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen Sie werden in die Homöopathie, Spagyrik, Schüsslersalze und Pflanzenheilkunde eingeführt.

MM18APP4AHB In diesem Kurs erhalten Sie weiterführendes Fachwissen rund um den Bewegungsapparat. Sie vertiefen Ihr Wissen, welches Sie in Ihrer Tätigkeit als Therapeut oder Therapeutin weiterbringt.,- Vertiefung Bewegungsapparat -> Untere Extremität -> Obere Extremität -> Rumpf und Brustbereich - Bewegungsanalysen

MM18APP4ORT Probleme und Erkrankungen des Bewegungsapparates (Orthopädie/Traumatologie) und rheumatische Erkrankungen gehören zu typischen Einsatzgebieten eines Therapeuten oder einer Therapeutin und spielen in seiner täglichen Arbeit eine grosse Rolle.,- Einführung in die Rheumatologie -> Übersicht, Ursachen und Therapiemöglichkeiten - Einführung in die Orthopädie und Traumatologie -> Definition / Grundlagen -> Degenerative Erkrankungen der Wirbelsäule -> Erkrankungen des Bewegungsapparates -> Traumatas

VZ30APP2 In diesem Kurs werden die Anatomischen und Physiologischen Grundlagen als Dualismus zwischen Struktur und Funktion des menschlichen Korpers besprochen.,Schwerpunkte der Ausbildung sind nebenden Grundlagen der Biologoie die Zellen und das Gewebe, der Bau und Funktion der inneren Organe, Haut, Gewebe und das Nervensystem.

VZ30PPF Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebswirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

MM18BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

VZ30BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

VZ30KOM1E Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschlägem die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.,Therapeuten sind teilweise täglich mit ethischen Dilemmas konfrontiert. Was heisst das im therapeutischen Alltag? In unserer Alltagssprache werden nämlich die Begriffe „Ethik“ und „Moral“ häufig als Synonym verwendet. Sie können für Einsatzbereichtschaft, Ehrlichkeit, Fairness und für Umweltbewusstsein stehen. Wir müssen jedoch im therapeutischen Alltag begrifflich zwischen Moral und Ethik unterscheiden.,Im Kurs werden verschieden Fragestellungen und auch Konzepte und Denkweisen der angewandten Ethik besprochen. Durch Fallbeispiele werden ethische Dilemmata im therapeutischen Beruf besprochen. Es geht um die rechtlichen Verpflichtungen gegenüber den Patienten oder Kunden (Schweigepflicht, Datenschutz und Sorgfaltspflicht).,Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschläge, die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.

VZ30KOM1K Die Kursteilnehmer lernen verschiedene Kommunikationstheorien kennen und können diese in die Praxis umsetzen. Sie lernen die Grundregeln der Gesprächsführung für das therapeutische Handeln kennen. Die Teilnehmer betrachten die Bedeutung der Feedbackkultur in der Praxis und können durch die Kommunikationstechniken ihre Beratungskompetenz steigern.,Der Kurs wendet sich an alle, die betreuerisch oder beratend therapeutisch tätig sind. Kommunikation ist etwas Alltägliches und wird meistens nicht hinterfragt. Jeder Mensch hat das Bedürfnis, sich auszutauschen. Ein Mensch, der erfolgreich kommunizieren will, kann durch seine positive Grundhaltung das sagen, was er will.,Die Kursteilnehmer erhalten wissenswertes rund um die Kommunikationsmodelle und unterschiedlichen Gesprächsformen. Sie erkennen und erleben die Dominanz in der Sprache. Es werden verschiedene Feedbacktechniken, Fragetechniken in Fallbeispielen angewendet. Die Kursteilnehmer erkennen die Macht der Sprache und setzen diese bewusst und motivierend in der Therapie oder in einem beratenden Gespräch ein. Sie setzen sich intensiv mit den theoretischen Grundlagen und Überlegungen zur nonverbalen Kommunikation auseinander und verstehen die Wirkung von nonverbalen Körpersignalen und können diese auch selbst beeinflussen. Es werden theoretisch die Grundlagen zu Embodiment und deren Bestandteile besprochen.,Die Kursteilnehmer können die Grundlagen der Kommunikation umsetzen. Sie kennen die verschiedenen Kommunikationsmodelle, Feedbacktechniken, Gesprächsformen, Fragetechniken in einem therapeutischen Gespräch und setzen diese auch praktisch um. Die Kursteilnehmer kennen die Theorie zu Embodiment (Körper - Geist - Umwelt). Sie kennen die Wirkung von nonverbalen Signalen und deren Wirkung. Sie fördern ihre eigene therapeutische Auftrittskompetenz.

MM20PPF Die Teilnehmenden können Praxis-Visionen und -Strategien entwickeln sowie eine persönlich wie auch betriebswirtschaftliche Standortbestimmung vornehmen. Sie verstehen es, ein für sie passendes Marketing-Konzept für ihre Praxis zu erstellen und auch die qualitätssichernden Instrumente im Alltag zu integrieren. Sie können gefährliche Situationen erkennen und die Patienten weiterleiten respektiv mit medizinischen Fachpersonen richtig kommunizieren. Sie können das Risikomanagement ("Red Flags") richtig handhaben und eine sinnvolle Zusammenarbeit mit medizinischen Anbietern einleiten.,Die Teilnehmenden - erlernen die Grundlagen einer Praxisführung - kennen die Säulen der Qualitätssicherung (Strukturqualität, Prozessqualität, Ergebnisqualität) - kennen das Instrument der therapeutischen Qualitätssicherung (Zufriedenheitsevaluation, Kunden-, Patientensicherheit) - vertiefen ihre Kompetenzen in der Kommunikation und in der Gesprächskompetenz (Konfliktmanagement, Mediation) - kennen Instrumente zur Umsetzung des Praxismarketings und deren Umsetzung - lernen die SWOT-Analyse kennen - kennen verschiedene Kommunikationskanäle (Facebook, Instagram, ...)

MM19KOM1GSV Die Teilnehmenden lernen verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu beurteilen und ihr Umfeld und deren Einfluss richtig einzuschätzen.,Gesundheitliches Wohlergehen ist keine Selbstverständlichkeit und auch nicht unbedingt von Dauer. Der Gesundheitszustand formt sich immer wieder neu, entsprechend die förderlichen und schädlichen Einflüsse, die auf ihn einwirken. Gesundheit ist somit kein Zustand, sondern ein Prozess. Der Begriff der Gesundheit hat sich mit dem Wandel der sozialen und wirtschaftlichen Situation des Menschen verändert.,Im Kurs lernen die Kursteilnehmer verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu analysieren und beurteilen und auch das Umfeld und deren Einflüsse richtig einzuschätzen.,Die Kursteilnehmer lernen die Modelle und Konzepte der Gesundheitsförderung kennen (ICF-Modell, Definition der Weltgesundheitsorganisation (WHO), subjektive Gesundheitskonzepte). Sie kennen die Definitionen von Gesundheit, Krankheit, Prävention und Beschwerden. Ein weiteres Ziel ist die Sensibilisierung in der Gesundheitsförderung. Es geht auch um die Förderung der Fähigkeit für selbständiges / selbstbestimmtes Handeln im medizinischen Alltag. Die Kursteilnehmer lernen einfache Massnahmen, welche den Zustand von Arbeit- und Privatleben (Work-Life-Balance) optimiert. Es geht um das Selbstmanagement in Stresssituationen.

MM19KOM1K Die Kursteilnehmer lernen verschiedene Kommunikationstheorien kennen und können diese in die Praxis umsetzen. Sie lernen die Grundregeln der Gesprächsführung für das therapeutische Handeln kennen. Die Teilnehmer betrachten die Bedeutung der Feedbackkultur in der Praxis und können durch die Kommunikationstechniken ihre Beratungskompetenz steigern.,Der Kurs wendet sich an alle, die betreuerisch oder beratend therapeutisch tätig sind. Kommunikation ist etwas Alltägliches und wird meistens nicht hinterfragt. Jeder Mensch hat das Bedürfnis, sich auszutauschen. Ein Mensch, der erfolgreich kommunizieren will, kann durch seine positive Grundhaltung das sagen, was er will.,Die Kursteilnehmer erhalten wissenswertes rund um die Kommunikationsmodelle und unterschiedlichen Gesprächsformen. Sie erkennen und erleben die Dominanz in der Sprache. Es werden verschiedene Feedbacktechniken, Fragetechniken in Fallbeispielen angewendet. Die Kursteilnehmer erkennen die Macht der Sprache und setzen diese bewusst und motivierend in der Therapie oder in einem beratenden Gespräch ein. Sie setzen sich intensiv mit den theoretischen Grundlagen und Überlegungen zur nonverbalen Kommunikation auseinander und verstehen die Wirkung von nonverbalen Körpersignalen und können diese auch selbst beeinflussen. Es werden theoretisch die Grundlagen zu Embodiment und deren Bestandteile besprochen.,Die Kursteilnehmer können die Grundlagen der Kommunikation umsetzen. Sie kennen die verschiedenen Kommunikationsmodelle, Feedbacktechniken, Gesprächsformen, Fragetechniken in einem therapeutischen Gespräch und setzen diese auch praktisch um. Die Kursteilnehmer kennen die Theorie zu Embodiment (Körper - Geist - Umwelt). Sie kennen die Wirkung von nonverbalen Signalen und deren Wirkung. Sie fördern ihre eigene therapeutische Auftrittskompetenz.

MM19KOM1E Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschlägem die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.,Therapeuten sind teilweise täglich mit ethischen Dilemmas konfrontiert. Was heisst das im therapeutischen Alltag? In unserer Alltagssprache werden nämlich die Begriffe „Ethik“ und „Moral“ häufig als Synonym verwendet. Sie können für Einsatzbereichtschaft, Ehrlichkeit, Fairness und für Umweltbewusstsein stehen. Wir müssen jedoch im therapeutischen Alltag begrifflich zwischen Moral und Ethik unterscheiden.,Im Kurs werden verschieden Fragestellungen und auch Konzepte und Denkweisen der angewandten Ethik besprochen. Durch Fallbeispiele werden ethische Dilemmata im therapeutischen Beruf besprochen. Es geht um die rechtlichen Verpflichtungen gegenüber den Patienten oder Kunden (Schweigepflicht, Datenschutz und Sorgfaltspflicht).,Die Kursteilnehmer kennen ethische Fragestellungen, Argumentationsweisen und Lösungsvorschläge, die ein gerechtes und friedliches Zusammenleben in Verantwortung ermöglichen. Sie kennen die Begriffe Moral und Ethik. Es werden unterschiedliche Ethikmodelle, Richtlinien oder Ethikkode von Berufsverbänden besprochen.

MM19APP4AHB In diesem Kurs erhalten Sie weiterführendes Fachwissen rund um den Bewegungsapparat. Sie vertiefen Ihr Wissen, welches Sie in Ihrer Tätigkeit als Therapeut oder Therapeutin weiterbringt.,- Vertiefung Bewegungsapparat -> Untere Extremität -> Obere Extremität -> Rumpf und Brustbereich - Bewegungsanalysen

MM19BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

MM19APP4ORT Probleme und Erkrankungen des Bewegungsapparates (Orthopädie/Traumatologie) und rheumatische Erkrankungen gehören zu typischen Einsatzgebieten eines Therapeuten oder einer Therapeutin und spielen in seiner täglichen Arbeit eine grosse Rolle.,- Einführung in die Rheumatologie -> Übersicht, Ursachen und Therapiemöglichkeiten - Einführung in die Orthopädie und Traumatologie -> Definition / Grundlagen -> Degenerative Erkrankungen der Wirbelsäule -> Erkrankungen des Bewegungsapparates -> Traumatas

MM19APP3 Schwerpunkte der Ausbildung sind das Kennenlernen und mögliche Verbindungen der wichtigsten Krankheitsbilder für den medizinischen Masseur.,Erlernen von Ursachen, dem Krankheitsverlauf und Auswirkungender Krankheiten auf den Organismus.

VZ30APP3 Schwerpunkte der Ausbildung sind das Kennenlernen und mögliche Verbindungen der wichtigsten Krankheitsbilder für den medizinischen Masseur.,Erlernen von Ursachen, dem Krankheitsverlauf und Auswirkungender Krankheiten auf den Organismus.

VZ30APP4ORT Probleme und Erkrankungen des Bewegungsapparates (Orthopädie/Traumatologie) und rheumatische Erkrankungen gehören zu typischen Einsatzgebieten eines Therapeuten oder einer Therapeutin und spielen in seiner täglichen Arbeit eine grosse Rolle.,- Einführung in die Rheumatologie -> Übersicht, Ursachen und Therapiemöglichkeiten - Einführung in die Orthopädie und Traumatologie -> Definition / Grundlagen -> Degenerative Erkrankungen der Wirbelsäule -> Erkrankungen des Bewegungsapparates -> Traumatas

VZ30HYG Hygiene umfasst alle Massnahmen und Verhaltensweisen, die dazu dienen, Krankheiten vorzubeugen und die Gesundheit von Menschen zu schützen. Im therapeutischen Alltag bedeutet Hygiene insbesondere, die Übertragung von Keimen, Viren und anderen Krankheitserregern zu verhindern.,In diesem Kurs erhalten Therapeut:innen eine praxisnahe Vermittlung der Grundlagen der Hygiene im therapeutischen Alltag. Vermittelt werden aktuelle Hygienestandards, gesetzliche Anforderungen sowie konkrete Massnahmen zur Prävention von Infektionen in einer therapeutischen Praxis, Klinik und Behandlungsräumen. Themen wie Händehygiene, Flächen- und Materialdesinfektion, Umgang mit Wäsche sowie persönliche Schutzmassnahmen werden verständlich und alltagsnah behandelt. Der Kurs unterstützt dabei, hygienisches Arbeiten sicher umzusetzen, Patient:innen / Kunden zu schützen und ein professionelles Qualitätsbewusstsein im therapeutischen Umfeld zu stärken.,Die Teilnehmenden: - Können den Begriff Hygiene sowie grundlegende Hygienemassnahmen im therapeutischen Alltag erklären und auch nachhaltig in den Arbeitsalltag integrieren. - Kennen die Geschichte der Hygiene. - Kennen die wichtigsten Infektionskrankheiten und deren Krankheitserreger und die epidemiologischen Begriffe. - Können hygienische Risiken in Praxisräumen erkenne und benennen. - Können korrekte Händehygiene sowie Reinigungs- und Desinfektionsmassnahmen fachgerecht anwenden. - Können einen Hygieneplan für die Praxis erstellen. - Reflektieren das eigene hygienische Verhalten und leiten Verbesserungsmöglichkeiten für den therapeutischen Berufsalltag ab.

VZ30KOM1GSV Die Teilnehmenden lernen verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu beurteilen und ihr Umfeld und deren Einfluss richtig einzuschätzen.,Gesundheitliches Wohlergehen ist keine Selbstverständlichkeit und auch nicht unbedingt von Dauer. Der Gesundheitszustand formt sich immer wieder neu, entsprechend die förderlichen und schädlichen Einflüsse, die auf ihn einwirken. Gesundheit ist somit kein Zustand, sondern ein Prozess. Der Begriff der Gesundheit hat sich mit dem Wandel der sozialen und wirtschaftlichen Situation des Menschen verändert.,Im Kurs lernen die Kursteilnehmer verschiedene theoretische Betrachtungen zu Gesundheit und Gesundheitsproblemen (unter der Betrachtung des Bio-psycho-soziales Modells der ICF). Sie kennen die Einflussfaktoren auf die Gesundheit und erkennen, wann die Work-Life-Balance bei den Menschen nicht mehr stimmt. Sie sind in der Lage sich selbst zu analysieren und beurteilen und auch das Umfeld und deren Einflüsse richtig einzuschätzen.,Die Kursteilnehmer lernen die Modelle und Konzepte der Gesundheitsförderung kennen (ICF-Modell, Definition der Weltgesundheitsorganisation (WHO), subjektive Gesundheitskonzepte). Sie kennen die Definitionen von Gesundheit, Krankheit, Prävention und Beschwerden. Ein weiteres Ziel ist die Sensibilisierung in der Gesundheitsförderung. Es geht auch um die Förderung der Fähigkeit für selbständiges / selbstbestimmtes Handeln im medizinischen Alltag. Die Kursteilnehmer lernen einfache Massnahmen, welche den Zustand von Arbeit- und Privatleben (Work-Life-Balance) optimiert. Es geht um das Selbstmanagement in Stresssituationen.

VZ30KOM2

MM20APP4AHB In diesem Kurs erhalten Sie weiterführendes Fachwissen rund um den Bewegungsapparat. Sie vertiefen Ihr Wissen, welches Sie in Ihrer Tätigkeit als Therapeut oder Therapeutin weiterbringt.,- Vertiefung Bewegungsapparat -> Untere Extremität -> Obere Extremität -> Rumpf und Brustbereich - Bewegungsanalysen

MM20APP4ORT Probleme und Erkrankungen des Bewegungsapparates (Orthopädie/Traumatologie) und rheumatische Erkrankungen gehören zu typischen Einsatzgebieten eines Therapeuten oder einer Therapeutin und spielen in seiner täglichen Arbeit eine grosse Rolle.,- Einführung in die Rheumatologie -> Übersicht, Ursachen und Therapiemöglichkeiten - Einführung in die Orthopädie und Traumatologie -> Definition / Grundlagen -> Degenerative Erkrankungen der Wirbelsäule -> Erkrankungen des Bewegungsapparates -> Traumatas

MM20BEF2 In diesem Vertiefungskurs der Befunderhebung werden standardisierte Test`s und Beobachtungen verfeinert und als Ganzes intensiviert und zielorientiert ausgebildet. Der Therapieerfolg kann dadurch deutlich dargestellt werden und wird für den Therapeuten und den Klienten nachvollziehbar.,- Vertiefung der Befunderhebung -> Spezifische Untersuchungen an Knie, Fuss, Becken, Hüfte, Schulter, Ellbogen und Rücken - Anwendung des Clinical Reasoning und ICF-Modells - Erkennung von Klinischen Muster - Bestimmung von Verlaufszeichen - Erkennung der Wichtigkeit von Medikamenten bei einer Befunderhebung

VZ29HYG Hygiene umfasst alle Massnahmen und Verhaltensweisen, die dazu dienen, Krankheiten vorzubeugen und die Gesundheit von Menschen zu schützen. Im therapeutischen Alltag bedeutet Hygiene insbesondere, die Übertragung von Keimen, Viren und anderen Krankheitserregern zu verhindern.,In diesem Kurs erhalten Therapeut:innen eine praxisnahe Vermittlung der Grundlagen der Hygiene im therapeutischen Alltag. Vermittelt werden aktuelle Hygienestandards, gesetzliche Anforderungen sowie konkrete Massnahmen zur Prävention von Infektionen in einer therapeutischen Praxis, Klinik und Behandlungsräumen. Themen wie Händehygiene, Flächen- und Materialdesinfektion, Umgang mit Wäsche sowie persönliche Schutzmassnahmen werden verständlich und alltagsnah behandelt. Der Kurs unterstützt dabei, hygienisches Arbeiten sicher umzusetzen, Patient:innen / Kunden zu schützen und ein professionelles Qualitätsbewusstsein im therapeutischen Umfeld zu stärken.,Die Teilnehmenden: - Können den Begriff Hygiene sowie grundlegende Hygienemassnahmen im therapeutischen Alltag erklären und auch nachhaltig in den Arbeitsalltag integrieren. - Kennen die Geschichte der Hygiene. - Kennen die wichtigsten Infektionskrankheiten und deren Krankheitserreger und die epidemiologischen Begriffe. - Können hygienische Risiken in Praxisräumen erkenne und benennen. - Können korrekte Händehygiene sowie Reinigungs- und Desinfektionsmassnahmen fachgerecht anwenden. - Können einen Hygieneplan für die Praxis erstellen. - Reflektieren das eigene hygienische Verhalten und leiten Verbesserungsmöglichkeiten für den therapeutischen Berufsalltag ab.

F0202612241 Die Lernenden kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die Bestimmungen des Arzneitmittel- und Betäubungsmittelrecht. Die verschiedenen Medikamentengruppen ihre Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen. Da auch die Naturheilmittelkunde einen immer grösseren Stellenwert erlangt, werdie die Lernenden in die Homeoopathie, die Spagyrik, die Schüsslersalze und in die Pflanzenheildunge eingeführt.,Die Arzneimittellehre (Pharmakolgie) ist die Lehre von den Arzneimittelwirkungen im menschlichen Organismus. Sie, erklärt wie die Arzneimittel sich im menschlichen Organismus verhalten und wie deren Wirkung zu Stande kommt. Arzneimittel dienen vor allem der Heilung und Linderung von Krankheiten. In diesem Kurs lernen Sie die Grundkenntnisse der verschiedenen Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen sowie die Auswirkungen auf unsere Therapien kennen. Grundlegendes Wissen über die Aufnahme, Verteilung, Verhalten eines Stoffes im Körper, Wirkprinzip, Abbau und Ausscheidung sind unabdingbare Voraussetzungen für einen verantwortungsbewussten Umgang mit Medikamenten.,Grundbegriffe der Pharmakologie/Definitionen Bestimmungen aus dem Arzneimittel und Betäubungsmittelrecht Galenik: Lehre der Darreichungsformen Pharmakokinetik: Wie verhalt sich ein Wirkstoff im menschlichen Organismus Pharmakodynamik: Art der Wirkung, Ort der Wirkung, Wirkstarke Unerwünschte Arzneimittelwirkung: Allergische Reaktionen, Nebenwirkungen Indikation, Wirkungen, Nebenwirkungen der Analgetika, Psychopharmaka, Muskelrelaxanzien, Diuretika, Betablocker, Antikoagulantien, Antidiabetika, Antibiotika Einführung in die Pflanzenheilkunde, Homoopathie, Spagyrik und die Schüsslersalze,Sie kennen die Grundbegriffe der Pharmakologie sowie die gesetzlichen Bestimmungen, die Pharmakokinetik und die Pharmakodynamik Sie kennen die verschiedenen Darreichungsformen, die Vor- und Nachteile der einzelnen Darreichungsformen Sie kennen den Umgang mit allergischen Reaktionen und Nebenwirkungen Sie kennen die Indikationen, Wirkungen und Nebenwirkungen der einzelnen Medikamentengruppen Sie werden in die Homöopathie, Spagyrik, Schüsslersalze und Pflanzenheilkunde eingeführt.